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《 杂技小精灵》
 更新时间:2024-03-29 17:24:11

兴奋是城市独生子女,骄蛮任性、缺乏爱心,但有学杂技的天分。在观看了一次杂技表演之后,他决心学杂技。他的班主任赵老师因势利导,说服他的父母让孩子报考军区杂技团。他进杂技团后,捣乱、给大家制造麻烦、欺负小师弟小黑豆,不服于比他技高一筹的“哑巴小姑娘小丹丹,令女教练丁岚哭笑不得。一次,顽皮的他因追打鹦鹉而遇险!小丹丹为救他而受伤,不能赴香港参加慰问海军部队的演出。他很愧疚,就帮助她蒙混过关实现梦想到了香港,他因此而严重违纪,要被开除。到了香港,中途因一位演员受伤无法演出,他拿出飞车尽活救场,深受海军官兵欢迎。

《 杂技小精灵》

杂技团的柳团长发现他开始会关心他人和认真学艺,决定让他留下。他经过磨练,变得爱学习爱劳动,孝敬长辈,他的父母开心得流泪了。当他得知小丹丹由于曾有不幸遭遇而患了自闭症,通过和她共演“空中芭蕾节目,帮助她解开多年心结,她终于开口说话,恢复了活泼天性。多年后,长大成人的他和她再战欧洲,成功演出芭蕾杂技&hllip;&hllip;

观看过后,我不得不重新思考教师教育工作中面对的这个题目:作为承担着和丁教练一样沉重的教育任务的教师,教书轻易,育人难,面对着这么调皮捣蛋、惹是生非、不爱学习的孩子,(一个班尽非一个)我们该怎么做?诚然,和他们讲述台上十分钟,台下十年功;有耕耘才有收获等思想教育工作是无效的。90后、00后的学生属父母掌中的宝贝,吃苦少、娇生惯养居多,等故事已不能引起学生的共叫与感动。故如何让学生学会尊重他人、关爱他人、健康成长?丁岚和柳团长做到以下两点:

一 给孩子制造挫折,让他们在磨练中、在克服困难的过程中学会坚强,在感同身受中体会自己给别人施加的滋味,学会换位思考,才能获得尊重、关心他人才能得到别人的尊重和关爱的感知。

二 作为学生人生的展路石,充分发挥和利用学生的上风,发展学生的个性和特长刻不容缓。柳团长终极没有放弃兴奋,而是利用他关心恩人小丹丹、帮助小丹丹等性格上风,培养他和她的空中芭蕾表演,终极让这两朵花在人生的舞台上艳丽绽放。

所以,对付调皮捣蛋或犯了错的学生,不能一味否认,要给他们一次机会,他们将会还你一个伟大的奇迹。

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